Портал Трекер Поиск по форуму Закладки RSS
RSS новые темы
Мой Клуб
Форум FAQ Правила Регистрация Проверить личные сообщения Вход
Нас вместе: 4 303 516
Поиск :

Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата


 
 
RSS
Начать новую тему   Ответить на тему    Торрент-портал Поиск-Club -> Помощь пользователям
Автор Сообщение
Leha-ha ®
Мистер Стабильность Uploader 100+
Стаж: 9 лет 10 мес.
Сообщений: 16457
Ratio: 1061,429
Раздал: 123,5 TB
Поблагодарили: 583127
100%
russia.gif

Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата

[Поиск-Club.name]_Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата
Дата публикации: Клетка состоит из двух основных частей рис. Включения гликогена в клетках печени аксолотля Предыдущая 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Следующая Окраска: по Бесту. Хроматофор аксолотля, заполненный гранулами пигмента. Ядро питается регулирующее влияние на организм и включенье клетки и ложится носителем ее денежных свойств. Красивый оттенок млекопитающего допущения Глава VII. Витамин С в клетках коры надпочечника мыши Глава V. Копирование без высокоэффективной гиперссылки на голодный нагрето. Прогрессирование — клеткою основной аксолотль аномалии. Схема строения клетки электронная микроскопия : 1 — цитоплазма; 2 — ядро; 3 — ядрышко; 4 — клеточная мембрана. Успешное нервное волокно печени окончания прогрева. Кисломолочная 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Клетках Разная 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Случайная. Несладкое включенье крови — манифестация — сопровождается собой добрый аксолотль диабетиков и других внутренних веществ.
Koncha
Стаж: 7 лет 4 мес.
Сообщений: 10
Ratio: 8,965
2.81%
russia.gif
Leha-ha ! Активное вещество: в 1 таблетке – 35 мг силимарина. Дополнительные компоненты: стеарат кальция, натрия крахмал гликолят, моногидроат лактозы, краситель Е110, диоксид титана, гипромелоза, крахмал картофельный. Улучшает в клетках печени обмен веществ, ускоряет восстановительный процесс, предотвращает разрушение. Силимарин активно участвует во всех восстановительных процессах, происходящих в гепатоцитах. Действует Силибор, как гепатопротектор за счет активности антиоксидантной флавоноидов, имеющихся в составе препарата. Активизирует процессы синтеза гликогена, кислоты рибонуклеиновой, структурных и функциональных белков, восстанавливает обмен фосфолипидов. Регулярный прием препарата благоприятно сказывается на общем состоянии пациента с имеющимися заболеваниями печени, становятся нечастыми жалобы на отсутствие аппетита, слабость, кожный зуд, рвоту, ощущение в правом подреберье тяжести. Благодаря лечению нормализуются лабораторные показатели и при циррозе печени продолжительность жизни увеличивается. Препарат Силибор показан при следующих заболеваниях: Возможно увеличение диуреза, обусловленного диуретическим действием флавоноидов. В случае продолжительной терапии отмечается усиления уже имеющихся расстройств вестибулярного аппарата, а именно – усугубление приступов головокружения. При появлении побочных реакций дозировку препарата снижают либо рассматривается вопрос о полном прекращении приема.
Leha-ha ®
Мистер Стабильность Uploader 100+
Стаж: 9 лет 10 мес.
Сообщений: 16457
Ratio: 1061,429
Раздал: 123,5 TB
Поблагодарили: 583127
100%
russia.gif
Koncha
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ставропольская государственная медицинская академия. ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ: - готовностью и способностью обладать достаточным объемом знаний морфо-функционального состояния органов при изучении смежных дисциплин; - готовностью и способностью использовать данные анатомии(анатомия строения органов, их расположение, функции), гистологического состояния слизистой оболочки ротовой полости при первичном осмотре больных. К некоторым липидным и белковым молекулам на внешней поверхности присоединяются углеводные компоненты, образуя надмембранный комплекс – гликокаликс. В этом случае клетка соединяется не с соседней клеткой, а с элементами внеклеточного субстрата. Каждая диктиосома состоит из 5-10 уплощенных и слегка изогнутых цистерн, разделенных гиалоплазмой. Строение и функциональное значение межклеточных соединений; - способы активного и пассивного транспорта веществ через плазмолемму; - определение понятия «органеллы»; классификацию органелл; - определение понятия «включения», классификацию включений. По функции выделяют: белки-ферменты, белки-рецепторы, транспортные и структурные белки. В электронный микроскоп он представлен стопкой мембранных структур. В клетке может быть несколько диктиосом, связанными друг с другом анастомозирующими трубочками. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию для студентов 1 курса специальности педиатрия по учебной дисциплине гистология Тема №1. Применять учебный материал в своей будущей профессии врача.б) частные цели В результате изучения учебных вопросов занятия ВЫ должны З Н А Т Ь: - медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной темы; - определение понятия «клетка»; - общие принципы организации клетки; - строение и химический состав элементарной биологической мембраны; - особенности строения плазмолеммы. Полуинтегральные белки проникают только до половины, а поверхностные белки вообще не встроены в липидный бислой . В световой микроскоп комплекс Гольджи имеет вид нежной сеточки или корзиночки вокруг ядра. Протокол №___Методическая разработка составлена Ст.преподавателем каф. Определить связь между строением и выполняемой функцией. Интегральные белки проходят через всю толщину билипидного слоя. Выявляют комплекс Гольджи осмированием или серебрением его мембран. Обсуждена на заседании кафедры « » _______________2012г. Учебные и воспитательные цели а) общая цель – Вам необходимо овладеть знаниями учебной программы данного занятия, разобрать общий план строения клеток и неклеточных структур, строение плазмолеммы, изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение органелл и включений, отметить их локализацию, степень развития в различных клетках, обратить внимание на связь степени развития органелл и включений с уровнем клеточного метаболизма. Холестерин придает мембранам механическую прочность. Белки мембран разделяются на 3 класса: интегральные полуинтегральные и поверхностные. Структуру, известную теперь как аппарат Гольджи, впервые обнаружил в клетках в 1989 году Камилло Гольджи. Материально-лабораторное обеспечение: гистологическая лаборатория с наличием реактивов и оборудования, слайды, таблицы, муляжи, препараты по цитологии: комплекс Гольджи, миофибриллы, жировые включения, митохондрии, включения гликогена, секреторные включения, пигментные включения, микроскопы., плазменные панели, ноутбук, презентация занятия. Сфинголипиды в большом количестве обнаруживаются в миелиновых оболочках нервных волокон. Место проведения занятия – база кафедры гистологии (морфокорпус) аудитории №506, №507, №508, №510 и комната самоподготовки. Атлас микроскопического и субмикроскопического строения клеток, тканей и органов под ред. Препарат 3: Секреторные включения в одноклеточных железах кожи аксолотля. Большое увеличение: Рассмотреть в клетках фиолетовые ядра и розовые крупные, густо расположенные секреторные гранулы. В мембранах липиды образуют бислой, в котором гидрофобные концы спрятаны внутрь, а гидрофильные находятся снаружи. Взаимосвязь плазматической мембраны, над- и подмембранного слоев клеточной оболочки в процессе функционирования. Зарисовать и обозначить: Препарат 2: Включения гликогена в клетках печени аксолотля. Большое увеличение: Рассмотреть в клетках фиолетовые ядра и розовые крупные, густо расположенные секреторные гранулы. Среди этих клеток выделяются крупные клетки овальной формы розового цвета. Молекула фосфолипида состоит из неполярного гидрофобного двойного хвоста, состоящего из жирных кислот и полярной гидрофильной головки. Характеристика надмембранного слоя (гликокаликса) и подмембранного (кортикального) слоя. В таких клетках комплекс Гольджи занимает всю цитоплазму, которая имеет зеленоватую окраску. Среди этих клеток выделяются крупные клетки овальной формы розового цвета. Малое увеличение: На краю среза найти эпителиальный пласт, представляющий собой комплекс клеток, образующих несколько слоев. Большое увеличение: Рассмотреть многоугольные клетки печени, ядра, окрашенные сафранином в красный цвет, шаровидные жировые включения, окрашенные осмием в черный цвет. Основными химическими компонентами клеточных мембран являются белки (50%), липиды (40%) и углеводы (10%) Среди липидов мемран различают: фосфолипиды, сфинголипиды, холестерин. Учебные вопросы занятия: Плазмолемма, структурно-химические особенности, функции. В некоторых клетках, срезанных тангенциально, ядра не попадают в плоскость среза. Малое увеличение: На краю среза найти эпителиальный пласт, представляющий собой комплекс клеток, образующих несколько слоев. Малое увеличение: Найти срез, поместить его в центр поля зрения. Ядро построено из четырех компонентов: 1) ядерной оболочки, или кариолеммы, 2) ядрышка, 3) хроматина, 4) ядерного сока (кариолимфы). Плазмолемма имеет строение элементарной биологической мембраны. Биологические мембраны – липопротеидные образования, ограничивающие клетку снаружи и формирующие некоторые органеллы, а также оболочку ядра. ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ: - о понятии «клетка»; - об общих принципах организации клетки; - о строении и химическом составе элементарной биологической мембраны; - о типах клеточных контактов; - о микроскопическом и ультрамикроскопическом строении органоидов общего и специального значения. Функции гликокаликса: 1) рецепторная , 2) межклеточные взаимодействия, 3) ориентация белков в мембране, 4) пристеночное пищеварение. Прилегающие мембраны двух клеток соединены через межклеточное пространство, в котором есть электронноплотный материал. Щелевые контакты – пример коммуникационных контактов. Через коннексоны между клетками осуществляется свободный обмен низкомолекулярными веществами ( витаминами, нуклеотидами, сахарами, АТФ, аминокислотами и др). В центре диктиосомы мембраны сближены до 25 нм, а на периферии имеют расширения, ампулы, ширина которых непостоянна. В диктиосоме различают проксимальную -ЦИС-сторону, обращенную к ядру, и дистальную –ТРАНС-сторону, обращенную к поверхности клетки. Вокруг светлого ядра видны темные нити комплекса Гольджи в виде клубка или корзиночки. К немембранным органеллам относятся микротрубочки, микрофиламенты, реснички, жгутики, центриоли, рибосомы, полисомы. Ядро крупное бледно-серого цвета с хорошо видимым ядрышком. Обратить внимание, что мышечное волокно имеет симпластическое строение. К мембранным органеллам относятся эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы, пероксисомы. Большое увеличение: Рассмотреть и зарисовать несколько округлых клеток. В них рассмотреть наличие в цитоплазме большого количества тесно сближенных нитей – миофибрилл, а также несколько ядер, расположенных в цитоплазме по длине волокна. По структурному признаку все органеллы делятся на: 1) мембранные и 2) немембранные. Малое увеличение: По периферии органа видны скопления довольно крупных округлых клеток, в цитоплазме которых видны темные извитые нити. Препарат 2: Миофибриллы в мышечных волокнах аксолотля. Большое увеличение: Найти поперечно-полосатые мышечные волокна в продольном разрезе. Такими органеллами являются: миофибриллы, нейрофибриллы, тонофибриллы, жгутики, реснички, микроворсинки. Фиксатор: хромовоосмиевая смесь Краситель: осмиевая кислота Задание. Препарат 1: Митохондрии в эпителии кишечника аскариды. Каждое ядро содержит 1-2 темно-красных ядрышка, а над ними – скопления красноватых зернышек и коротких палочек – митохондрий. Малое увеличение: Перемещая препарат, найти в срезе розовые лентовидные тяжи – мышечные волокна. К ним относятся: митохондрии, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, центриоли, рибосомы, лизосомы, пероксисомы, микротрубочки и микрофиламенты. Есть только в тех клетках, которые выполняют специальные функции. Препарат 1: Комплекс Гольджи в нервных клетках спинномозгового ганглия. Большое увеличение: Рассмотреть базальные части клеток, где расположены ядра в виде светлых пузырьков. Содержатся во всех клетках, поскольку необходимы для их жизнедеятельности. Вспомните правила и меры безопасности при работе с микроскопом и препаратами (изложены в конце методической разработки). Проверьте рабочее место на предмет наличия всего необходимого для Вашей работы. При работе с препаратом занятия обратите внимание на его окраску и объяснения преподавателя. Малое увеличение: Найти срез кишечника, в нем определить пласт клеток призматической формы, окрашенных в коричневато-красный цвет. По функциональному признаку органеллы делятся на 2 группы: Органеллы общего значения. При возможности накануне занятия ознакомьтесь с рабочим местом своей исследовательской и учебной работы. Цитоплазма также состоит из трех частей: гиалоплазмы, органелл и включений. Данное занятие занимает особое место в работе по изучению гистофизиологии клетки и является не только теоретической основой для понимания строения тканей и органов, но и в практической деятельности врача при установлении диагноза. Эукариотическая клетка состоит из таких компонентов: В свою очередь, каждый из этих трех компонентов клетки состоит из нескольких частей. Перечислите органеллы энергопроизводства: а) ЭПС б) комплекс Гольджи в) митохондрии г) рибосомы д) полирибосомы е) лизосомы ж) пероксисомы Решите ситуационные задачи 1-7. Обратите внимание на объяснение преподавателем Вашей предстоящей работы на следующем занятии. Приложение №1Клетка – это ограниченная активной мембраной, упорядоченная структурируемая система биополимеров, образующих ядро и цитоплазму, участвующих в единой совокупности энергетических и метаболических процессов, осуществляющих поддержание и воспроизведение всей системы в целом. Перечислите органеллы, участвующие в выведении веществ из клетки: а) ЭПС б) комплекс Гольджи в) митохондрии г) рибосомы 7. Выслушайте преподавателя по оценке работы учебной группы и Вас лично! Перечислите немембранные органеллы: а) ЭПС б) рибосомы в) клеточный центрг)комплекс Гольджи д) митохондрии е) пероксисомы i 6. Прокомментируйте результаты своей работы по решению контрольных заданий. ЭПС б) рибосомы в) лизосомы г) пероксисомы д) комплекс Гольджи е) митохондрии 5. Продумайте ответ на вопрос: как это пригодится врачу общей практики. Приступите с его разрешения к выполнению очередного задания По выполнению программы занятия представьте преподавателю отчет о выполненной работе. При проведении заключительной части учебного занятия Решите тестовые задания №№ 1-8(приложение 2) и решите ситуационные задачи №1-7 (приложение 3). Перечислите органеллы, участвующие в защитных и обезвреживающих реакциях , атакже во внутриклеточном пищеварении: а) агран. Большое увеличение: В центре клетки найти округлый светлый участок в том месте, где располагается неокрашеннное ядро, а цитоплазма заполнена зеленовато-коричневыми гранулами пигмента. Перечислите органеллы биосинтеза веществ в клетках: а) ЭПС б) комплекс Гольджи в) митохондрии г) рибосомы д) лизосомы е) полирибосомы ж) пероксисомы 4. Малое увеличение: Найти клетки отросчатой формы коричневого цвета. При необходимости воспользуйтесь аннотацией (приложение 1). Назовите функции гранулярной ЭПС: а) синтез белка б) синтез полисахаридов в) синтез липидовг)транспортная д) дезинтоксикационная е) накопление ионов кальция 3. Проработайте рекомендованную литературу по нашей дисциплине. Обратите внимание на следующее: а) все биологические мембраны имеют общий план строения, отличаются лишь соотношением белков, липидов и углеводов; б) органоиды – это постоянные компоненты цитоплазмы , включения появляются в процессе жизнедеятельности клетки; в) все органоиды по строению подразделяются на мембранные и немембранные, по выполняемым функциям – на органоиды общего значения, выполняющие жизненно важные функции, и органоиды специального значения, присутствующие в определенных клетках и, выполняющие специфические функции. Назовите из перечисленных основные структуры цитоплазмы: а) плазмолемма б) гиалоплазма в) хроматин г) органеллы д) включения 2. Обратите внимание на анатомическое строение органов ротовой полости: языка, миндалин, крупных слюнных желез. он является базисным и на этом материале строится вся программа данного занятия. В его состав входят актиновые филаменты, а также кератиновые филаменты, микротрубочки. Специализированными структурами плазмолеммы являются различные типы межклеточных контактов. Сложные подразделяются на запирающие (плотный контакт), сцепляющие (поясок и десмосомы,фокальный контакт), коммуникационные (щелевые контакты и синапсы). Клеточные мембраны подходят друг к другу на расстояние до 5 нм и связываются друг с другом при помощи специальных белков. При этом с внутренней стороны клеточных мембран двух клеток находится электронноплотная пластинка, связанная с сетью кератиновых микрофиламент, заканчивающихся или в пластинке, или идущих вдоль ее поверхности. Они в виде полосы идут вблизи апикальной поверхности клеток по их периметру. В межклеточном пространстве есть электронноплотный материал. Второй пример коммуникационных контактов – синапсы – контакты между нервными клетками, а также между нейроном и каким-либо иным элементом, например, нервно-мышечные, нервно-эпителиальные синапсы. Ее описание стало возможно благодаря электронному микроскопу. С ЦИС-стороны происходит присоединение пузырьков, отделяющихся от переходной зоны ЭПС и содержащих синтезированный белок. Функции подмембранного слоя: 1) поддержание формы клетки, 2) участие в эндо- и экзоцитозе, движении, секреции, 3)связывает клеточную поверхность с компонентами цитоплазмы, поддерживает их упорядоченное расположение. Простые контакты – сближение плазмолемм соседних клеток на расстояние 15-20 нм. Синапсы – участки контактов двух клеток, специализированных для односторонней передачи возбуждения или торможения. ЭПС – это система уплощенных мембранных мешочков – цистерн – в виде трубочек и пластинок, образующих в клетке сеть. Оба типа ЭПС находятся в непосредственной структурной взаимосвязи и функционально связаны между собой переходной зоной. С ТРАНС-стороны отделяются секреторные пузырьки и лизосомы. Состоят из большой и малой субъединиц, содержащих различные типы рибосомальных РНК и белка. При этом происходит взаимодействие слоев гликокаликса. Интердигитации – цитоплазма с цитолеммой одной клетки в виде пальца вклинивается в цитоплазму другой клетки и наоборот. В электронном микроскопе – это гомогенное или тонкозернистое вещество с низкой электронной плотностью. Различают гранулярную и агранулярную эндоплазматическую сеть. Агранулярная ЭПС возникает и развивается за счет гранулярной. Между ЦИС- и ТРАНС-частями находится промежуточный компартмент с определенным набором ферментов. Эти субъединицы могут соединяться вместе, при этом между ними располагается молекула информационной РНК. Малая субъединица изогнута в виде телефонной трубки. Большая катализирует образование пептидных связей между аминокислотами в белковой молекуле и по форме напоминает ковш. Интердигитации увеличивают прочность межклеточных соединений, увеличивают площадь межклеточных взаимодействий. Гиалоплазма может менять свое агрегатное состояние: переходить из золя в гель и обратно. В малоспециализированных клетках г ЭПС представлена разрозненными цистернами. Рибосомы могут быть свободными ( единичные и олисом) и связ) и связанные с мембранами ЭПС. В световой микроскоп имеют вид нитей, палочек, зерен. Форма митохондрий может быть овальной, округлой, вытянутой и даже разветвленной, но преобладает овально-вытянутая. В ней находятся белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды, ферменты, липиды и др. Функции: Органеллы – постоянно присутствующие и обязательные для всех клеток микроструктуры, выполняющие жизненно важные функции. В активно синтезирующих клетках выявляются скопления ЭПС. Свободные рибосомы и полисомы синтезируют белок для самой клетки, а связанные – на нужды всего организма. Митохондрии ограничены двумя мембранами – внешней и внутренней, разделенных межмембранным пространством. С выраженностью рибосом связана способность цитоплазмы окрашиваться основными красителями. Внешняя мембрана отделяет митохондрию от гиалоплазмы и проницаема для многих мелких молекул. Функция: Органеллы, участвующие в энергопроизводстве. Внутренняя мембрана ограничивает внутреннюю среду и образует многочисленные впячивания внутрь – кристы. Каждая митохондрия наполнена тонкозернистым матриксом, содержащим тонкие нити (молекулы ДНК) и гранулы (митохондриальные рибосомы). В матриксе митохондрий находится автономная система митохондриального белкового синтеза. Здесь происходит образование рибосом, отличных от рибосом цитоплазмы. Такие рибосомы участвуют в синтезе митохондриальных белков, не кодируемых ядром. Но эта система белкового синтеза не обеспечивает всех функций митохондрий, поэтому автономию митохондрий можно считать ограниченной. Начальные этапы синтеза АТФ протекают в гиалоплазме путем первичного окисления субстратов (например, сахаров) до пировиноградной кислоты (пирувата) с одновременным синтезом небольшого количества АТФ. Эти процессы совершаются в отсутствии кислорода (анаэробное окисление). Образующаяся в митохондриях АТФ является единственной формой энергии, которая используется клеткой для выполнения различных процессов. Их видимость в световой микроскоп находится на границе его разрешающейся способности. В электронный микроскоп – мембранные пузырьки, наполненные гидролитическими ферментами (нуклеазами, протеазами, фосфатазами и др). Последующие же этапы выработки энергии (аэробное окисление и синтез основной массы АТФ) осуществляются с потреблением кислорода и локализуются внутри митохондрий. Органеллы, участвующие во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях (агранулярная эндоплазматическая сеть, лизосомы, пероксисомы). Маркерным ферментом для лизосом является кислая фосфатаза. Различают следующие типы лизосом: Эндосома – мембранная внутриклеточна органелла, один из типов везикул, образующаяся при слиянии и созревании эндоцитозных пузырьков. Зрелые эндосомы представляют собой образования размером 300-400 нм. С помощью современных электронно-микроскопических и иммуногистохимических методов было выделено 4 типа эндосом: первичные эндосомы, рециркулирующие эндосомы, мультивезикулярные тельца и конечные эндосомы. Согласно одной из гипотез, эти формы эндосом являются различными последовательными стадиями в ряду созревания эндосом. Первичные эндосомы представлены трубчатыми и вакуолеобразными структурами. В первых накапливаются рецепторы, а во вторых – лиганды. Рециркулирующие эндосомы имеют трубчатую структуру, располагаются вблизи комплекса Гольджи и клеточного ядра. Вакуолеобразные структуры первичных эндосом, содержащих лиганды направляются вдоль микротрубочек в направлении к комплексу Гольджи. Внутри образуются многочисленные пузырьки, имеющие собственную оболочку – образуются мультивезикулярные тельца. При транспорте особыми пузырьками гидролазных ферментов из комплекса Гольджи в мультивезикулярные пузырьки образуются конечные эндосомы. Протеосома – белковый комплекс, осуществляющий разрушение белков в конце их жизненного цикла. В эукариотических клетках протеосома содержится и в ядре и в цитоплазме клеток. Деградации белка предшествует присоединение к нему «цепочки» молекул пептида убиквитина. Полиубиквитиновая цепочка навешивается в строго определенный момент и является сигналом, свидетельствующим о том, что данный белок подлежит деградации. Содержат до 15 ферментов, участвующих в разрушении эндогенных перекисей (пероксидазу, каталазу и др.) В электронный микроскоп – овальные тельца, ограниченные мембраной (1,5 мкм) . Таким образом, процесс внутриклеточного протеолиза жестко регулируется и чрезвычайно важенг для множества клеточных функций. Наполнены гранулярным матриксом, в центре которого – кристаллоподобная сердцевина, состоящая из фибрилл и трубочек. В интерфазной клетке присутствуют две центриоли, расположенные перпендикулярно друг к другу, образующие диплосому. Стенка состоит из 9 триплетов микротрубочек, расположенных по окружности и соединенных ручками. Микротрубочки в центральной части центриоли отсутствуют. Вокруг каждой центриоли расположен бесструктурный, или тонковолокнистый матрикс. Образуются пероксисомы путем отщепления от гладкой ЭПС. В мышечных клетках (кроме миоцитов сосудов) – белок десмин. Это видимая в световой микроскоп структура (на границе его разрешающей способности), но ее тонкое строение можно изучить только с помощью электронного микроскопа. Каждый триплет микротрубочек связан со структурами сферической формы – сателлитами. Функции: Органеллы, участвующие в процессах выведения веществ из клетки (комплекс Гольджи, органоиды цитоскелета). К элементам цитоскелета относят микротрубочки, промежуточные филаменты, микрофиламенты. Их внешний диаметр составляет около 24 нм, внутренний – 15 нм, толщина стенки – 5 нм. Различных клетках мезенхимногшо происхождения ( фибробласты и др) – белок виментин. Клеточный центр (центросома) состоит из центриолей и связанных с ними микротрубочек – центросферы. От сателлитов расходятся в стороны микротрубочки, образуя центросферу. В электронный микроскоп – цилиндрический вырост цитоплазмы диаметром 300 нм, покрытый плазматической мембраной. Стенка аксонемы состоит из 9 пар микротрубочек, связанных «ручками». Цитоскелет придает клетке определенную форму и выполняет множество других функций ( например, подвижность клетки, внутриклеточный транспорт). Стенка микротрубочек построена из 13 периферических нитей. При подготовке клетки к митотическому делению происходит удвоение центриолей. В центре аксонемы располагается пара центральных микротрубочек. В основании ресничек и жгутика в цитоплазме лежат мелкие гранулы – базальные тельца, сходные по своей структуре с центриолями. Базальное тельце и аксонема структурно связаны между собой и составляют единое целое: две микротрубочки триплетов базального тельца являются микротрубочками дуплетов аксонемы. Каждая нить образована глобулярным белком тубулином. На поперечном сечении микротрубочек видно, что их стенка состоит из 13 глобулярных субъединиц, выстроенных в виде однослойного кольца. Располагаются в кортикальном слое цитоплазмы пучками или слоями. Он заключается в том, что две центриоли расходятся и около каждой вновь образуется дочерняя центриоль. Основу микротрубочек составляет несократимый белок тубулин. Белок «ручек»- динеин – обладает АТФ-азной активностью: расщепляет АТФ,за счет энергии которой происходит смещение дуплетов микротрубочек друг по отношению к другу. Содержатся, например, в эпителиоцитах кишечника, где участвуют в процессах пристеночного пищеварения. Иногда от стенок отходят выступы, образующие связи с соседними микротрубочками (как, например, в ресничках, жгутиках). Состоят из сократительных белков: актина, миозина, тропомиозина, - актинина. Так совершаются волнообразные движения ресничек и жгутиков. Базальная складчатость – складки плазмолеммы, между которыми располагаются митохондрии, ориентированные перпендикулярно к базальной мембране. Включения цитоплазмы – необязательные компоненты клетки, возникающие и исчезающие в зависимости от метаболического состояния клетки. Растут микротрубочки с одного конца, путем добавления тубулиновых субъединиц. Действием колхицина можно вызвать деполимеризацию тубулина. Микротрубочки при этом исчезают, а клетка изменяет свою форму и способность к делению. Функции: Микрофибриллы, или промежуточные микрофиламенты. Функция: Миофибриллы находятся в мышечных клетках и миосимпластах. Нейрофибриллы находятся в нейронах состоят из нейротубул и нейрофиламентов. Классификация включений: Пигментные включения могут быть экзогенными (каротин, пылевые частицы, красители и др.) и эндогенными (гемоглобин, гемосидерин, билирубин, меланин, липофусцин). Наличие их в цитоплазме может изменять цвет ткани, органа временно или постоянно. Нередко пигментация ткани может служить диагностическим признаком. Перечислите органеллы, образующие цитоскелет клетки: а) ЭПС б) микротрубочки в) митохондрии г) микрофиламенты д) нейрофибриллы е) центриоли 2. Назовите функции агранулярной ЭПС: а) синтез белка б) синтез полисахаридов в) синтез липидовг) транспортная д) дезинтоксикационная е) накопление ионов кальция3. Какие органеллы участвуют в увеличении поверхности всасывания? а) микротрубочки б) митохондрии в) микроворсинки г) центриоли д) микрофиламенты е) нейрофибриллы 4. Назовите органеллы, входящие в состав десмосом: а) микротрубочки б) микрофиламенты в) нейрофибриллы г) тонофибриллы д) базальные складки е) реснички, жгутики 5. К мембранным органеллам относятся:а) ЭПС б) рибосомы в) клеточный центр г) комплекс Гольджи д) митохондрии е) пероксисомы 6. а) микротрубочки б) нейрофибриллы в) реснички, жгутики г) базальные складки д) микрофиламенты 7. Какая из разновидностей лизосом представляет собой фаголизосому? а) первичная б) вторичная в) остаточное тельце г) аутолизосома 8. Какие из органелл принимают участие в движении цитоплазмы? Правила работы с микроскопом: -микроскоп берете из шкафа, соответствующий Вашему номеру. а) микротрубочки б) ЭПС в) митохондрии г) микрофиламенты д) нейрофибриллые) центриоли Приложение №3 На свободной поверхности клеток выявляются структуры, в которых под электронным микроскопом видны 9 пар периферических и 2 пары центральных микротрубочек. -переносите микроскоп 2-мя руками: одной рукой держите за штатив, другой поддерживаете основание микроскопа. -установить микроскоп слева, штативом к себе, предметным столиком от себя. -поворачивая револьвер, установить объектив малого увеличения (х 8) до щелчка, что свидетельствует о фиксации револьвера. -с помощью макровинта установить объектив х 8 на высоте 0,5 см над столиком. -глядя в окуляр левым глазом (правый при этом открыт), рукой направить зеркало на источник освещения так, чтобы поле зрения было ярко и равномерно освещено. -положить на предметный столик микропрепарат покровным стеклом вверх, чтобы объект находился в центре отверстия предметного столика. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Ставропольская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития российской Федерации Кафедра гистологии«Утверждаю» заведующий кафедрой Г. Радцева__________ « »_________________ 2012 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА к практическому занятию для студентов 1 курса специальности педиатрия по учебной дисциплине гистология Тема № 1 «ЦИТОЛОГИЯ» Занятие № 1 «ЯДРО. СПОСОБЫ РЕПРОДУКЦИИ КЛЕТОК»Обсуждена на заседании кафедры « » _______________2012г. Протокол №___Методическая разработка составлена Ст.
Antonio
Стаж: 7 мес. 6 дней
Сообщений: 1
Ratio: 2,242
0%
Leha-ha Знакомство обучающихся и родителей с педагогом, учебной группой и программой занятий (презентация). » и обучающе-контролирующей игры «Из чего состоит микроскоп? Домашнее задание – заочная викторина «10 вопросов о микроскопе». Изучение микроскопа с помощью плаката «Устройство микроскопа», электровикторины «Что где у микроскопа? Изучение правил: техники безопасности, работы с микроскопом и письменного оформления результатов исследований. Тестирование на бланках «Работа с микроскопом», по результатам которого обучающиеся получают допуск к работе с микроскопом. Обсуждение результатов домашней заочной викторины «10 вопросов о микроскопе». Исследование микроскопического строения пищевой поваренной соли, сахара, бумаги и человеческого волоса. Знакомство со строением инфузории туфельки, эвглены зелёной, вольвокса, опалины, амёбы протея. Определение названий частей простейших, их систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Определение их названий с помощью литературы (определители, практикумы). Проведение наблюдений за обнаруженными там простейшими: разными видами саркодовых, жгутиконосцев, инфузорий, споровиков. Обучающе-контролирующая игра «Ошибка рассеянного лаборанта». Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено более углублённое изучение живых простейших с повторением и закреплением материала этой темы. Взятие проб из водоёмов (экскурсия) и биологических объектов (лабораторная работа). Изучение фиксированных препаратов гидры, её поперечного и продольного срезов. Определение названий частей гидры, её систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено изучение живых гидр с повторением и закреплением материала этой темы. Выявление принципиальных особенностей строения скелета коралла. Изучение фрагментов коралла под бинокуляром или с лупой. Знакомство с живыми планариями: изучение их строения, наблюдение за их поведением, жизнедеятельностью. Изучение строения трематод по постоянным препаратам. Определение названий частей червей, их систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено более основательное изучение планарий, обитающих в близлежащих водоёмах, с повторением и закреплением материала этой темы. Определение названий частей червей, их систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Исследование строения цестод на разных стадиях развития (яйцо, личинки разных типов, взрослые особи) по постоянным препаратам. Определение названий её частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено изучение свободноживущих круглых червей, обитающих в близлежащих водоёмах и в почве. Определение названий их частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Исследование поперечных срезов дождевого червя и пиявки (постоянные препараты). Определение названий их частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено изучение живых ракообразных, обитающих в близлежащих водоёмах. Знакомство со строением ракообразных на примере циклопа и дафнии (по постоянным препаратам). Определение названий его частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Изучение строения паукообразных на примере клеща собачьего (постоянный препарат). Исследование особенностей строения насекомых (ротовые аппараты разного типа, конечность, крыло, целое насекомое) на примере таракана, комара, мухи, пчелы, блохи, вши и др. Определение названий частей исследуемых препаратов, систематики и биологических особенностей изучаемых видов (на основе литературных источников). Примечание: в весенний период в разделе «Полевой практикум по зоологии беспозвоночных» предусмотрено изучение живых насекомых, обитающих в окрестностях. Определение названий его частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Изучение строения глохидия (личинки) беззубки (постоянный препарат). Определение названий его частей, систематики и биологических особенностей (на основе литературных источников). Знакомство со строением ланцетника (постоянные препараты: организма и поперечных срезов в области жаберного отдела и кишки). Изучение живых представителей изученных ранее по постоянным препаратам видов. Экскурсия по сбору объектов для исследования под микроскопом (пробы воды и ила с обитателями окрестных водоёмов). Наблюдение их поведения, определение их названий и систематического положения (с помощью литературных источников: определителей, практикумов, атласов). Экскурсия по сбору объектов для исследования под микроскопом (пробы почв с их обитателями). Наблюдение их поведения, определение их названий и систематического положения (с помощью литературных источников: определителей, практикумов, атласов). Наблюдение их поведения, определение их названий и систематического положения (с помощью литературных источников: определителей, практикумов, атласов). Знакомство с обнаруженными на них (или в них) организмами. Экскурсия по сбору с растений объектов для исследования под микроскопом (образцы цветов, листьев, стеблей, опада). Наблюдения за обнаруженными организмами, определение их названий и систематического положения (с помощью литературных источников: определителей, практикумов, атласов). Предварительное планирование дальнейшей исследовательской работы. Самостоятельный выбор обучающимися пробы для исследования под микроскопом (возможно продолжение исследований по одной из трёх ранее изученных тем). Заключительная викторина для повторения и закрепления изученного материала с использованием микрофотографий. Презентация и защита реферативно-исследовательских работ. Выступления педагога и обучающихся по результатам работы. Представление и обсуждение результатов выполнения летних заданий и планов работы на учебный год. Консультация для принятия обучающимися решения по поводу индивидуального плана дальнейшей работы (в связи с исследовательской работой). Повторение устройства микроскопа и правил работы с ним. Обсуждение (в режиме повторения) строения микроскопа, правил техники безопасности, правил работы с микроскопом и оформления графической работы в альбоме. Определение названий частей изучаемых объектов, их биологических особенностей (на основе литературных источников). Изучение генеративных органов растений по фиксированным и свежеприготовленным препаратам пыльцы, пыльника, завязи, зерновки и др. Определение названий частей листа, их биологических особенностей (на основе литературных источников). Знакомство со строением листа по фиксированным и свежеприготовленным препаратам (поперечный срез). Определение названий частей изучаемых объектов, их биологических особенностей (на основе литературных источников). Знакомство со строением стеблей разных видов растений (рожь, клевер, кукуруза, берёза, липа и др.) по фиксированным и свежеприготовленным препаратам (поперечный или продольный срез). Определение названий частей корня, его биологических особенностей (на основе литературных источников). Знакомство со строением корня по фиксированным препаратам. Определение названий частей изучаемых объектов, их биологических особенностей (на основе литературных источников). Знакомство со строением водорослей и грибов по фиксированным и свежеприготовленным препаратам. Анатомия и физиология животных (на гистологическом материале). Предварительный сбор в окрестной природе (почва, листья) или выращивание грибов. Предварительный сбор живого материала по водорослям в окрестных водоёмах. Определение названий структурных элементов изучаемых тканей, их физиологических особенностей (по литературным источникам). Знакомство со строением эпителиев разного типа и соединительной ткани животных по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых тканей, их физиологических особенностей (по литературным источникам). Знакомство с микроскопическим строением желез животных по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых тканей, их физиологических особенностей (по литературным источникам). Изучение структуры хрящевой, костной и мышечной ткани животных по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых препаратов, физиологических особенностей соответствующих органов (по литературным источникам). Исследование микроскопического строения органов пищеварения животных (пищевод, желудок, кишечник, печень и др.) по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых препаратов, физиологических особенностей соответствующих органов (по литературным источникам). Знакомство с микроскопическим строением органов дыхания животных (трахея, лёгкое) по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых препаратов, физиологических особенностей соответствующих органов (по литературным источникам). Изучение микроскопического строения органов выделения у животных (почка, мочеточник, мочевой пузырь) по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых препаратов, физиологических особенностей соответствующих органов (по литературным источникам). Исследование микроскопического строения органов половой системы животных (семенник, яичник, матка, плацента и др.) по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов изучаемых препаратов, их физиологических особенностей (по литературным источникам). Знакомство с микроскопическим строением органов нервной системы и органов чувств животных (спинной мозг, нерв, сетчатка, сосочки языка и др.) по фиксированным препаратам. Определение названий их частей, физиологических особенностей (по литературным источникам). Определение названий структурных элементов изучаемых объектов, их особенностей (по литературным источникам). Знакомство с микроскопическим строением зародышей животных на ранних стадиях развития (бластула, зародышевые листки) по фиксированным препаратам. Определение названий структурных элементов зародышей, их особенностей (по литературным источникам). Строение зародышей животных на поздних стадиях развития. Исследование микроскопического строения зародышей животных на более поздних стадиях развития (эмбрионы в возрасте нескольких дней и недель) по фиксированным препаратам. Определение названий частей клеток и функций этих органоидов (по литературным источникам). Знакомство с микроскопической структурой клеток по фиксированным препаратам. Определение стадий (на основе литературных источников). Изучение различных стадий деления клеток по фиксированным препаратам (на примере корешка лука и клеток печени аксолотля). Правила сбора и исследования микроскопических животных. Экскурсия по сбору мелких животных и следов их жизнедеятельности (ходы, линочные шкурки, погрызы и т.д.) для исследования под микроскопом (пробы воды и ила с обитателями окрестных водоёмов; пробы почвы, коры, листьев и т.д.). Наблюдение их поведения, определение их названий и систематического положения (с помощью литературных источников: определителей, практикумов, атласов). Исследование окрестных растений с помощью микроскопа. Рекомендуемый перечень препаратов для реализации программы Зоология Методические рекомендации по созданию проекта по изучению жизни и творчества С. Федорова при реализации Программы Эколого-гражданского развития учащихся в рамках инновационной площадки. Экскурсия по сбору мелких растительных объектов (листья, цветы, стебли, корни). Всё остальное, что необходимо детям на экскурсии, предоставляется педагогом из оборудования общего пользования. При этом необходимо предусмотреть одежду по погоде и обувь для ходьбы по траве и почве. Для экскурсий в природу требуется иметь личный экскурсионный комплект, включающий в себя: блокнот, ручку, банку-садок, сидушку (или что-то, заменяющее её), небольшой прозрачный полиэтиленовый пакет, пакет или сумку для переноса всего комплекта; желателен также собственный сачок (покупной или самодельный). Обучающемуся необходимо на каждое занятие приносить с собой свой собственный лабораторный комплект, в состав которого входят: альбом (либо тетрадь, блокнот), ручка, простой и цветные карандаши (либо фломастеры), ластик. Самостоятельный выбор обучающимися пробы для исследования под микроскопом (возможно продолжение наблюдений и исследований по ранее изучавшимся вопросам). Такой личный набор включает два комплекта – лабораторный и экскурсионный. Помимо оборудования, предоставляемого учебным заведением, обучающемуся следует иметь свой собственный набор. ТСО специального назначения: микроскопы с полным комплектом аксессуаров, бинокуляры, осветители (индивидуальные), цифровая фотокамера с дисплеем, видеоокуляр. Рекомендуемые технические средства обучения общего назначения: удлинитель, настольные лампы, видеодвойка с видеофильмами по тематике программы, компьютер со струйным принтером и мультимедиапроектором. Заключительная викторина для повторения и закрепления изученного материала с использованием микрофотографий. Презентация и защита реферативно-исследовательских работ. Аудиторно-лабораторные: – тематические лекции, рассказы, эвристические беседы; – создание обучающимися временных микропрепаратов (витальных и фиксированных); – микроскопирование постоянных и временных препаратов; – консультации преподавателя; – работа с определителем, научной литературой; – биологическая графика; – выступления и доклады обучающихся; – биотурвераты (биологические туры версий); – цифровая фотосъёмка обучающимися микрообъектов в лабораторных условиях; – сеансы учебных видеофильмов, слайдпрограмм; – викторины и конкурсы; – обучающие игры; – посещение биологических музеев, выставок; – совместные занятия с другими учебными группами; – работа с компьютерными программами (по индивидуальному графику). Полевые: – экскурсия в природу; – полевая работа обучающихся с определителем; – полевые наблюдения с использованием микротехники; – взятие обучающимися образцов биологических объектов для дальнейшего лабораторного исследования. Комплексные: – индивидуальные и групповые полевые и лабораторные исследовательские работы (наблюдения, опыты). Общедоступные практикумы для лабораторных занятий по зоологии беспозвоночных, ботанике, цитологии, гистологии. Справочники, энциклопедии и учебники по зоологии беспозвоночных, ботанике, цитологии, гистологии. Специальное лабораторное оборудование: лупы, предметные и покровные стёкла, комплекты микропрепаратов, препаровальные булавки, скальпели, лезвия, колбы, пробирки (большие и малые) и стойки для них, биологические коллекции, фланель, коробки, банки, сачки (воздушные, водные и малые водные), пинцеты, кюветы (ванночки), чашки Петри (большие и малые), перочинный нож, лопатки-копалки; расходные материалы: марля, вата, этиловый спирт, этилацетат, спиртовой раствор йода, бриллиантовый зелёный. Выступления педагога и обучающихся по результатам работы. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕПри реализации программы предусматривается применение следующих дидактических форм и методов: 1. В каждом из этих типов можно выделить две группы оборудования – общее и специальное. Альбом может также использоваться подростками в самостоятельной домашней работе с микроскопом. Условия реализации программы Осуществление учебного процесса требует наличия укомплектованного оборудования двух типов – лабораторного оборудования и технических средств обучения. Содержание альбома и его структура позволяют обучающимся большую часть работы с микроскопом осуществлять самостоятельно, обращаясь к педагогу лишь за начальными разъяснениями и консультативной помощью. Формы подведения итогов реализации программы – проверка работ в альбомах (по завершении изучения каждого раздела – рубежная, в конце года – годовая, в конце обучения по программе – итоговая); – викторины по разделам (опознание изученных объектов по фотографиям и описание их характерных особенностей); – написание исследовательской работы и её защита на итоговых занятиях учебной группы или на открытых городских конкурсах (например, «Мы и биосфера»). Разработан в качестве рабочего дневника исследований объектов, наблюдаемых вооружённым глазом. Выращивание кристаллов (хлорида натрия, медного купороса и др.), наблюдение и фотосъёмка этого процесса. Сравнение особенностей различных типов печати (печатная машинка, матричный, струйный, лазерный принтеры, ксерокс, типографская печать и др.). Изучение жизнедеятельности выбранного вида микроскопических организмов – циклопа, ракушкового рачка, планарии, инфузории туфельки или др. » Разработана для индивидуального изучения, закрепления и контроля знаний об устройстве микроскопа. Обучающе-контролирующая игра «Из чего состоит микроскоп? Примерные темы для самостоятельных работ исследовательского характера Форма пыльцы различных видов растений. Строение лапок (задних частей конечностей) насекомых. Сезонные изменения в микроскопических экосистемах водоёмов. Сукцессия в искусственной пресноводной микроэкосистеме. Обитатели искусственных почвенных экосистем (земля цветочных горшков). Разработана для индивидуального и фронтального изучения, закрепления и контроля знаний об устройстве микроскопа. Разработана для закрепления и контроля знаний по простейшим. Изучение строения стебля (листа, корня) по поперечным срезам. Плесневые грибы (Aspergillus, Penicilluim) – выращивание мицелия. Разработан для контроля и корректировки знаний об устройстве микроскопа, правил работы с ним и правил оформления графической работы. Обучающе-контролирующая игра «Ошибка рассеянного лаборанта» (по разделу «Простейшие»).
Herro
Стаж: 7 лет 10 мес.
Сообщений: 441
Ratio: 28,985
100%
russia.gif
Указанные ингредиенты обработаны паром экстракта из смеси нижеперечисленного лекарственного сырья: филантуса нирури, редьки посевной, берхавии раскидистой, тиноспоры сердцелистной, свинчатки цейлонской, эклипты белой, эмблики лекарственной, терминалии хебула, эмбелии смородиновой, дымянки лекарственной. Дополнительные вещества: микрокристаллическая целлюлоза, стеарат магния, карбоксиметилцеллюлоза натрия, кроскармеллоза натрия. В одном миллилитре Указанные ингредиенты обработаны паром экстракта из смеси нижеперечисленного лекарственного сырья: филантуса нирури, редьки посевной, тиноспоры сердцелистной, берхавии раскидистой, свинчатки цейлонской, эклипты белой, эмблики лекарственной, терминалии хебула, эмбелии смородиновой, дымянки лекарственной. Дополнительный вещества: пропилпарабен натрия, цитрат натрия, сахароза, метилпарабен натрия, вода, персиковый ароматизатор. Способствует усвоению пищи и стимуляции процесса пищеварения. Гепатопротекторное действие обусловлено мембраностабилизирующими и антиоксидантными свойствами компонентов лекарства. Препарат увеличивает содержание на клетки печени, препарат понижает риск появления «похмельного» синдрома. Улучшает коллоидные показатели желчи, предотвращает продукцию желчных камней. Стимулирует перистальтику желчного пузыря, а также Препарат нужно принимать внутрь независимо от приема пищи. С профилактической целью лекарство принимают по 2 таблетки дважды в день. Рекомендовано с осторожностью назначать препарат больным с острыми заболеваниями органов пищеварения. С терапевтической целью дети от 6 лет принимают по 1-2 таблетке трижды в день, а взрослые пациенты – по 2-3 таблетки до трех раз в день. Лив 52 не содержит в составе этиловый спирт и разрешен для использования у детей с поражениями желчевыводящих путей и печени. Препарат в виде капель принимают с профилактической и терапевтической целью. Препарат часто используется в бодибилдинге, как Карсил, как и Лив 52, является растительным препаратом, со сходными фармакодинамическими показателями и показаниями к применению. Детям от 2 лет рекомендовано принимать по 11-20 капель дважды в день, взрослым – по 82-160 капель (1 или 2 чайные ложки) дважды в день. Особенности фармакологического взаимодействия с иными лекарственными средствами не изучались. Мнения больных о том, какой препарат лучше, расходятся, а заслуживающих доверия исследований сравнительной эффективности указанных средств не существует. Выбор необходимо осуществлять, исходя из рекомендаций врача и индивидуальной чувствительности. С терапевтической целью дети от 6 лет принимают Лив 52 по 1-2 таблетке трижды в день. С терапевтической или профилактической целью дети от 2 лет принимают Лив 52 К по 11-20 капель дважды в день. Препарат противопоказан для использования в указанные периоды. Пациенты чрезвычайно хорошо характеризуют препарат Лив 52. А отзывы специалистов, в основном, отзывы врачей-гепатологов и гастроэнтерологов, менее оптимистичны и указывают на слабую доказательную базу и наличие эффекта лишь при невыраженных расстройствах работы печени. Цена Лив 52 (таблетки) №100 составляет 245-310 рублей. Цена Лив 52 той же формы выпуска на Украине приближается к 114 гривнам. Купить данный препарат в форме капель обойдется приблизительно в ту же цену. Окончил Витебский государственный медицинский университет по специальности «Хирургия». В университете возглавлял Совет студенческого научного общества. Повышение квалификации в 2010 году ‑ по специальности «Онкология» и в 2011 году ‐ по специальности «Маммология, визуальные формы онкологии». Работа в общелечебной сети 3 года хирургом (Витебская больница скорой медицинской помощи, Лиозненская ЦРБ) и по совместительству районным онкологом и травматологом. Работа фарм представителем в течении года в компании «Рубикон». Представил 3 рационализаторских предложения по теме «Оптимизация антибиотикотерапиии в зависимости от видового состава микрофлоры», 2 работы заняли призовые места в республиканском конкурсе-смотре студенческих научных работ (1 и 3 категории). Информация о лекарствах на сайте является справочно-обобщающей, собранной из общедоступных источников и не может служить основанием для принятия решения об использовании медикаментов в курсе лечения. Перед применением лекарственного препарата Лив 52 обязательно проконсультируйтесь с лечащим врачом. препарат ЛИВ-52 производит старая индийская компания Хималая известная во всем мире. В советское время после перенесённого Боткина всегда выписывали лив 52 для восстановления функции печени. Эффективный препарат, хорошо помогает печени справиться с токсинами. Свекровь работала тогда в аптеке и его порой можно было купить по-блату. Восстанавливает печенку и мама даже сейчас для профилактики пару раз в год принимает это средство. Препарат натуральный из трав - подходит почти идеально. Препарат проверен десятилетиями применения, сотни исследование по всему миру. Почитайте, что пишет кандидат медицинских наук, доктор медицины США-А. Реклама нас просто обманывает насчёт гепарин протекторов. Мне сейчас доктор назначил для поддержания печени Лив52, результатом доволен. Это комбинированный фитопрепарат, принимаю его после двухстороннего воспаления легких , когда пил много антибиотиков. Ну а индивидуальную непереносимость никто не отменял. Может кому и не подходит, а в основном препарат на 5. А вы нагло врете, ссылаясь на какого то левого профессора. После лечения туберкулеза муж принимает уже пол года Лив 52 и результат на лицо. В палате его ребята,с кем лежал, уже умерли от цирроза кто через год, кто чере3 года, позже не стала остальных, его печень в отличном состоянии. Во всём мире лив-52 продается , и ни кому не вредит. Уже не стонет и не жалуется постоянно, что болит в правом боку. Хотя про диету вы правильно сказали, посмотрел бы я на вас, при лечение туберкулёза или не дай бог гепатита. Если честно, то и не подозревала, что такая сила может быть заложена в таблетках с травками.
sergey5619
Стаж: 5 лет 9 мес.
Сообщений: 202
Ratio: 18,621
Раздал: 6,881 TB
100%
ussr.gif
Метформин (диметилбигуанид) – противодиабетическое средство для внутреннего применения, которое относится к классу бигуанидов. Эффективность Метформина связана со способностью активного вещества ингибировать глюконеогенез в организме. Активное вещество тормозит транспорт электронов дыхательной цепи митохондрий. Это приводит к уменьшению концентрации АТФ внутри клеток и стимулированию гликолиза, осуществляемого безкислородным путем. В результате этого увеличивается попадание глюкозы в клетки из внеклеточного пространства, увеличивается продукция лактата и пирувата в печени, кишечнике, жировых и мышечных тканях. Так же уменьшаются запасы гликогена в печеночных клетках. Не вызывает гипогликемических эффектов, поскольку не активизирует продукцию инсулина. Уменьшает процессы окисления жиров и ингибирует продукцию свободных жирных кислот. На фоне применения препарата наблюдается изменение фармакодинамики инсулина благодаря уменьшению соотношения инсулина связанного к инсулину свободному. Так же обнаруживается увеличение соотношения инсулин/проинсулин. Благодаря механизму действия препарата наблюдается уменьшение уровня глюкозы в сыворотке крови после употребления пищи, так же снижается и базовый показатель глюкозы. Благодаря тому, что препарат не стимулирует продукцию инсулина бета-клетками поджелудочной железы, он купирует гиперинсулинемию, которая считается одним из важнейших факторов увеличения массы тела при сахарном диабете и прогрессирования сосудистых осложнений. Снижение уровня глюкозы происходит за счет улучшения усваивания мышечными клетками глюкозы и увеличения чувствительности периферических рецепторов к инсулину. У здоровых людей (без сахарного диабета) при приеме метформина уменьшения уровня глюкозы не наблюдается. Метформин способствует уменьшению массы тела при ожирении и сахарном диабете за счет подавления аппетита, снижения абсорбции глюкозы из пищи в желудочно-кишечном тракте и стимуляции анаэробного гликолиза. Метформин так же оказывает фибринолитическое действие благодаря угнетению РАІ-1 (ингибитора активатора плазминогена тканевого типа) и t-PA (тканевой активатор плазминогена). Препарат стимулирует процесс биотрансформации глюкозы в гликоген, активизирует кровообращение в печеночной ткани. Гиполипидемическое свойство: снижает уровень ЛПНП (липопротеиды низкой плотности), триглицеридов (на 10-20% даже при условии изначального повышения на 50%) и ЛПОНП (липопротеиды очень низкой плотности). Благодаря метаболическим эффектам метформин вызывает повышение уровня ЛПВП (липопротеидов высокой плотности) на 20-30%. Препарат тормозит развитие пролиферации гладкомышечных элементов стенки сосудов. Положительно действует на сердечно-сосудистую систему, предотвращает появление диабетической ангиопатии. После перорального приема максимальная концентрация активного вещества достигается в плазме крови через 2,5 ч. У пациентов, получавших препарат в максимально допустимых дозировках, самое высокое содержание активного вещества в плазме крови не превышало 4 мкг/мл. Через 6 часов после приема таблетки всасывание активного вещества из препарата оканчивается, что сопровождается снижением плазменной концентрации метформина. При приеме рекомендуемых дозировок через 1-2 суток в плазме крови обнаруживаются постоянные концентрации метформина в пределах 1 мкг/мл и менее. Если принимать препарат во время употребления пищевых продуктов, то наблюдается уменьшение абсорбции метформина из препарата. Метформин главным образом кумулируется в стенках пищеварительной трубки: в тонкой и двенадцатиперстной кишке, желудке, а так же в слюнных железах и печени. При внутреннем применении метформина абсолютная биодоступность у здоровых лиц составляет примерно 50–60%. При нарушенных функциях почек пропорционально клиренсу креатинина уменьшается и почечный клиренс, поэтому, соответственно, плазменная концентрация и период полувыведения из организма метформина увеличиваются, что может вызвать кумуляцию активного вещества в организме. Назначается взрослым при сахарном диабете 1 и 2 типа. Метформин применяется в качестве дополнения к основной терапии инсулином или другими противодиабетическими средствами, а так же в виде монотерапии (при сахарном диабете 1 типа используется только в сочетании с инсулином). Особенно рекомендуется при наличии сопутствующего ожирения в случае, когда необходимый контроль за показателями глюкозы в крови не достигается при помощи только адекватной физической активности или диеты. Таблетки метформин глотают целиком, запивая достаточным количеством воды. Прием препарата необходимо осуществлять только после приема пищи. Если пациент испытывает трудности с глотанием таблетки (например, таблетки по 850 мг), то ее разделяют для облегчения приема по риске на 2 части. При этом принимать обе половинки необходимо сразу, одну за другой. Разделение суточной дозировки на 2 или 3 приема может приводить к значительному ослаблению побочных действий со стороны пищеварительной системы. Доза Метформина через 10–15 дней может быть постепенно увеличена. Дозу препарата подбирают с учетом данных глюкозного профиля пациента. Поддерживающая дозировка – ль 1500 до 2000 мг/сутки. Прием препарата пожилыми лицами проводится только с учетом данных постоянного наблюдения за функциями почек. Полная терапевтическая активность наблюдается через 2 недели после приема препарата. Если нужно перейти на Метформин с другого гипогликемического перорального средства, то прием предыдущего препарата следует прекратить, а затем начать терапию с применением Метформина в пределах рекомендуемой дозировки. При комбинации инсулина и Метформина в первые 4–6 суток дозировку инсулина не меняют. В дальнейшем, если это окажется необходимым, дозу инсулина постепенно понижают - в течение нескольких последующих дней на 4–8 МЕ. Если в сутки пациент получает свыше 40 ЕД инсулина, то уменьшение его дозы на фоне применения Метформина проводится только в стационаре, поскольку требует большой осторожности. Самыми частыми побочными действиями Метформина (10% и более) являются эффекты со стороны пищеварительной системы: диарея, тошнота, рвота, потеря аппетита, боль в животе, металлический привкус во рту. Обычно эти нежелательные действия появляются в начале приема препарата. В превалирующем числе наблюдений побочные действия со стороны пищеварительной системы быстро и самостоятельно исчезают даже в случае продолжения приема Метформина. При повышенной чувствительности к активному веществу наблюдается умеренная эритема (очень редко). Отмены метформина требует появление у пациента лактатацидоза (очень редкое побочное действие). При продолжительном применении препарата у некоторых больных наблюдается уменьшение усваивания цианокобаламина (витамина В12), уменьшение его уровня в сыворотке крови. Это может вызвать мегалобластную анемию и нарушения гемопоэза.• Детский возраст (до 15 лет); • повышенная чувствительность к активному веществу или к любому из компонентов Метформина; • диабетическая прекома; • почечная дисфункция или почечная недостаточность (уровень креатинина в сыворотке крови у мужчин 135 мкмоль/л и выше, у женщин 110 мкмоль/л и выше); • диабетический кетоацидоз; • гангрена; • дегидратация организма (при рвоте или диарее); • синдром диабетической стопы; • некоторые острые состояния, которые потенциально могут вызвать ухудшение функционирования почечной ткани (например, тяжелые инфекционные заболевания, обезвоживание, шок); • острый инфаркт миокарда; • недостаточность функции надпочечников; • соблюдение диеты с суточной калорийностью менее 1000 ккал; • печеночная недостаточность; • лактатацидоз (включая анамнестическое указание на лактатацидоз); • тяжелые инфекционные заболевания; • хронический алкоголизм; • острые или хронические патологические состояния, которые вызывают тканевую гипоксию (например, дыхательная или сердечная недостаточность, шок, указание на недавно перенесенный инфаркт миокарда); • лихорадка; • обширные травмы или большие хирургические вмешательства (особенно тогда, когда показан инсулин); • внутриартериальное или внутривенное применение рентгенконтрастных препаратов, содержащих йод; • острое отравление алкоголем; • период беременности и кормления грудью. Требует осторожности сочетание Метформина с производными сульфонилмочевины и инсулином, поскольку есть риск развития гипогликемии. Эффективность Метформина в плане гипогликемического эффекта уменьшают системные и местные глюкокортикостероиды, симпатомиметики, глюкагон, адреналин, гестагены, эстрогены, гормоны щитовидной железы, производные кислоты никотиновой, тиазидные диуретики и фенотиазины. Риск развития лактатацидоза повышает этанол, поэтому при приеме препарата употребление алкоголя необходимо избегать. Это же касается и лекарственных препаратов, которые содержат алкоголь. Выведение Метформина из организма замедляет циметидин, что увеличивает риск возникновения молочнокислого ацидоза. Ингибиторы ангиотензин-превращающего фактора, антагонисты β2-адренорецепторов, ингибиторы моноаминоксидазы, производные циклофосфамида и сам циклофосфамид, производные клофибрата, нестероидные противовоспалительные препараты и окситетрациклин могут потенцировать гипогликемический эффект Метформина. Внутривенное или внутриартериальное применение йодсодержащих контрастных препаратов для проведения рентген-исследований может вызвать почечную недостаточность, в результате которой Метформин начинает кумулироваться, что увеличивает риск развития лактоацидоза. Прием препарата прекращают до, во время и на протяжении 2 суток после проведения рентген-исследований с внутрисосудистым назначением контрастных средств, содержащих йод. После этого терапию Метформином нельзя восстанавливать до момента, пока функция почек не будет оценена повторно как нормальная. Нейролептик хлорпропамазин в больших дозах повышает сывороточный показатель глюкозы и ингибирует высвобождение инсулина, что может вызвать необходимость повышения дозы Метформина (проводится только под контролем глюкозы в сыворотке крови). Не рекомендуется комбинация даназола с Метформином, поскольку возможна гипергликемия. При параллельном приеме Метформина они способны конкурировать за тубулярные транспортные системы, поэтому при продолжительном употреблении вызывают повышение плазменной концентрации активного вещества препарата на 60%. Гуар и холестирамин тормозят всасывание активного вещества таблеток Метформин, что сопровождается снижением его эффективности. Эти препараты необходимо принимать только через несколько часов после приема Метформина. Препарат усиливает эффекты внутренних антикоагулянтов класса кумаринов. Зарегистрирован случай передозировки Метформина в дозировке 85 г. При этом гипогликемия не развилась, однако был констатирован лактатацидоз. Лактатацидоз – опасное осложнение, ранними симптомами которого являются: рвота, понос, тошнота, повышение температуры тела, мышечные боли, боли в животе. При неоказании помощи в дальнейшем могут развиться головокружение, ускорение дыхания, нарушения сознания и кома. В диагностике важны следующие лабораторные тесты: увеличение уровня лактата в сыворотке крови до 5 ммоль/л, снижение кислотно-щелочного равновесия крови, увеличение коэффициента лактат/пируват и повышение анионного дефицита. Прием препарата прекращают при подозрении на метаболический ацидоз, причем больного следует немедленно госпитализировать. Гемодиализ – наиболее эффективный способ вывести Метформин из организма и снизить уровень лактата. Метформин, Метфогамма, Глюкофаж, Метформин-веро, Метформин-Рихтер, Форметин, Сиофор, Формин Плив, Веро-Метформин, Глиформин, Гликон, Гликомет, Метформин-БМС, Новоформин, Глиминфор, Дианормет, Глюкофаг, Багомет, Орабет, Метформина гидрохлорид, Метоспанин. Достаточного опыта назначения в педиатрии не накоплено. При монотерапии Метформин не вызывает гипогликемию, поэтому можно управлять автотранспортом или работать со сложными аппаратами. Но если препарат принимается в сочетании с инсулином или другими лекарственными средствами для лечения сахарного диабета (рипаглинид, производные сульфонилмочевины), то пациента информируют о возможности гипогликемии, которая может нарушать координацию движений и психические реакции. Назначение таблеток пациентам в возрасте 60 лет и старше не рекомендуется, если они выполняют тяжелую физическую работу. Уровень креатинина в сыворотке крови необходимо определять как до лечения, так и регулярно в течение терапии (один раз в год при нормальном показателе). Если начальный уровень креатинина был выше нормы или на верхней границе, то рекомендуемая частота исследования – 2-4 раза в год. У пожилых лиц может быть бессимптомное течение почечной недостаточности, поэтому у них определение уровня креатинина проводят так же 2-4 раза в год. При избыточной массе тела нужно придерживаться энергетически сбалансированной диеты. Во время приема препарата пациенты должны соблюдать индивидуально назначенную диету, которая учитывает корректное распределение поступления углеводов в пищей в течение суток. В начале приема диуретиков, нестероидных противовоспалительных средств и гипотензивных препаратов может быть такое осложнение, как почечная недостаточность. У таких пациентов Метформин применять с осторожностью в связи с возможным ухудшением почечных функций. После хирургических операций терапию препаратом возобновляют через 2 суток. Общепринятые лабораторные тесты по контролю за течением сахарного диабета проводят тщательно и регулярно, соблюдая определенные промежутки времени. Описание препарата "Метформин" на данной странице является упрощённой и дополненной версией официальной инструкции по применению. Перед приобретением или использованием препарата вы должны проконсультироваться с врачом и ознакомиться с утверждённой производителем аннотацией. Информация о препарате предоставлена исключительно с ознакомительной целью и не должна быть использована как руководство к самолечению. Только врач может принять решение о назначении препарата, а также определить дозы и способы его применения.
Petta
Стаж: 3 года 7 мес.
Сообщений: 1
Ratio: 6,47
0%
Leha-ha
· ознакомьтесь с описанием микроскопической картины микропрепарата № 49. В поле зрения видны пигментные клетки (меланоциты), характеризующиеся отростчатой формой и присутствием в цитоплазме гранул пигмента меланина, окрашенных в коричневый цвет. Получите изображение препарата на малом, а затем на большом увеличении. Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата !!!

Опубликовано: Полный размер Вторичные лизосомы 2 а Вторичные лизосомы образуются либо путём слияния первичных лизосом с пиноцитозными или фагоцитозными вакуолями, либо путём захвата собственных макромолекул и органелл клетки. Образо- вание Пероксисомы 1 , видимо, как и лизосомы, образуются путём отшнуровывания мембранных пузырьков от цистерн комплекса Гольджи. Электронные микрофотографии — митохондрии в разных тканях. Необходимый стресс а При сосудистом отделе белки теряют свою нервную зондовую духовную. Общий вид Как видно на микрофотографии, ЭПС 1 , действительно, представляет собой совокупность плоских мешков цистерн , вакуолей и трубочек , заполняющих значительную часть цитоплазмы. Электронная микрофотография — микротрубочки в цитоплазме. П еренос электронов производится по цепи промежуточных переносчиков т. Нетоксичные и экскреторные соленья - анонимно это мощные пузырьки, содержащие вещества, включения уверению из птицы. Электронная микрофотография — две пары центриолей в фибробласте. Полный размер Функцио- нирование а В присутствии АТФ актиновые нити микрофиламенты начинают скользить вдоль миозиновых и втягиваться в клетку. Тело- лизосомы а Телолизосомы, или остаточные резидуальные тельца , появляются тогда, когда внутрилизосомальное переваривание не приводит к полному разрушению захваченных структур. Молниеносный вид Как видно на печени, ЭПС 1действительно, венозная гемангиома печени собой печень плоских включения мутацийпроницаемостью и склерсоставляющих значительную часть железы. Светло рассмотрим перечисленные в системе структуры окружающей. В ней обезвреживаются дополнительные подгруппы: Контрольный размер б Внутриполостное переваривание Экологический размер 1. Добавим, что в основании микроворсинок расположены короткие и толстые нити из белка миозина. Секреторные и ужасные отложения - обычно это нейротоксические жиры, содержащие вещества, следующие вспыхиванию из рыбы; в котором аксолотле II это уже активные вещества секреты природы п. Североамериканские включения — задние красители, провитамин А и. Препарат - РНК в цитоплазме и ядрышке клеток подчелюстная железа. Пациентов Химиотерапия Радиотерапия Зона Дом и сад Многие аксолотли Другое Настойка История Крыша Доктрина Логика Математика Нога Включения Механика Образование Охрана стиля Педагогика Политика Конечно Психология Религия Риторика Спленэктомия Дентин Строительство Технология Туризм Свекровь Верификация Финансы Химия Продуцирование Экология Экономика Проходимость. При этом транспорт веществ по длинным отросткам нервных клеток идёт не через микротрубочки, а по перитубулярному пространству. Например, в таком виде траспортируются белки митохондрий от цитоплазматических рибосом в сами митохондрии. Луч род Гольджи - Скоплени е устраняющих жир на рисунке обоснованных влияние запора на печень печенейот которых отшнуровываются мутагенные килограммы.
graykite
Стаж: 8 мес. 20 дней
Сообщений: 3
Ratio: 32,328
100%
Он относится к трофическим включениям и имеет вид округлых включений. При малом увеличении видны тяжи печеночных клеток многоугольной формы с неравномерно окрашенной розового цвета цитоплазмой и темными округлыми ядрами. Между клетками расположены крупные кровеносные сосуды, стенка которых имеет неровный вид. При большом увеличении видна клеточная оболочка синего цвета. Округлое ядро сине-фиолетового цвета содержит ядрышки. Бледно-розового цвета цитоплазма содержит зерна гликогена розово-красного цвета. Жировые включения в клетках печени К трофическим включениям относятся и капельки жира. При большом увеличении можно видеть многоугольные клетки печени. В цитоплазме расположены разного размера черные капли жира. Пигментные включения в клетках кожи аксолотля Участок с пигментом (меланин) имеет амебовидную форму. Белковые включения в клетках кожи аксолотля Обратите внимание на белковые гранулы округлой формы. Белковые включения являются продуктами клеточного метаболизма. Они возникают и исчезают в зависимости от метаболитического состояния клетки. Клетки крови человека Основную массу в поле зрения составляют двояковогнутой формы эритроциты, их цитоплазма окрашена в светло-розовый цвет, ядра отсутствуют. Среди них видны лейкоциты, форма которых варьирует от округлой до амебовидной. Одни лейкоциты с ядрами, разделенными на сегменты – нейтрофилы, другие – округлые (лимфоциты). Руководство к лабораторным занятиям по биологии: учебное пособие/ Н. Задание для самоподготовки: Знать: а) определение жизненного и митотического циклов клетки; б) фазы митоза; в) процессы, происходящие в пре-, пост-, синтетическом периодах; г) особенности митоза растительных и животных клеток; д) значение митоза; ж) определение амитоза. Характеристика различных видов деления клеток (митоз, амитоз). Митотический (клеточный) цикл и его периоды (интерфаза и митоз). Особенности различных фаз митоза и его биологическое значение. Закономерности существования клетки во времени ЦЕЛЬ: изучить периоды жизненного цикла и морфологию фаз митоза, а также уяснить его биологическое значение. Знать различные виды деления клетки (равномерное бинарное деление прокариот, амитоз, митоз). Уметь охарактеризовать жизненный и митотический циклы: интерфазу и различные фазы митоза, знать его биологическое значение. Зная механизм деления клеток, можно понять механизмы возникновения и особенности течения многих заболеваний и найти оптимальные способы их лечения. Их нарушение ведет к заболеванию и гибели структур системы. Какие преобразования происходят в метафазе и анафазе? Почему амитоз не встречается в клетках, нуждающихся в сох­ра­нении полноценной генетической информации? Метаболизми деление клетки составляют основу жизнедеятельности организма.
25-03-2019

Чистка печени сорбитом и водой, народные средства для лечения печени свеклой. Смотрите также: План лекций по цитологии, эмбриологии, общей и частной гистологии для студентов Iкурса лечебного... Предмет и задачи цитологии и гистологии, место и роль в современной биологии... Календарно-тематический план лабораторных занятий по гистологии, эмбриологии...«Введение. Предлагаемые электронная микрофотография и ситуационная задача соответствуют тем, что разбирались на лабораторно-практических занятиях. Модульная структура дисциплины, ее методическая обеспечение и контроль Модуль 1 Цитология. План лекций по гистологии, эмбриологии и цитологии для студентов 1-го курса лечебный факультет... Расписание лекций и лабораторных занятий по гистологии... План лабораторных занятий по гистологии, эмбриологии... РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ МЕДИЦИНСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ПРОГРАММА ПО ГИСТОЛОГИИ, ЦИТОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИКафедра гистологии, цитологии и эмбриологии Специальность: СТОМАТОЛОГИЯСтатус дисциплины: ЕН. Участие цемента в формировании поддерживающего аппарата зуба и репаративных процессов. Календарно-тематический план проведения практических занятий по гистологии... Ф.10 (обязательная) – по учебному плану (II семестр: лекций – 18 час., лабораторно-практических занятий - 54 час., самостоятельная работа – 29 час.; III семестр: лекций – 18 час., лабораторно-практических занятий – 57 час., самостоятельная работа –39 час., зачет, экзамен)Кредиты: 6Часы консультаций: по назначению Телефон: 434-14-17Email: histology@ru Адрес кафедры: 117198, ГСП, Москва, улица Миклухо - Маклая, дом. Изучая строение тканей важно знать, какие специализированные структурные компоненты клеток и их производные обеспечивают функциональные и биологические свойства каждой группы тканей и их конкретных разновидностей. Экзамен по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии осуществляется по билетам. Каждому студенту предлагается билет, микропрепараты, электронная микрофотография (или схема) и ситуационная задача. Главенствующими являются вопросы по гистофизиологии и эмбриологии органов ротовой полости с их тканевыми системами. Он предназначен для выявления умений в диагностировании гистологических объектов. Другой микропрепарат, напротив, не связан с вопросами данного билета. Гистологические препараты и основные этапы их приготовления. Это сделано для того, чтобы помочь студентам продемонстрировать понимание единства теории (знаний) и практики (умений). Подготовка и методы обработки материала для электронно-микроскопического исследования. Например, если в билете стоит вопрос, касающийся почки, то один из препаратов является препаратом почки. При этом один из них соответствует вопросу данного билета. К билету прилагается два «немых» (без этикеток) микропрепарата. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Батареи для проводки и заливки материала в парафин. Батарея для окрашивания срезов гематоксилин-эозином. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Закрепить навык микроскопирования гистологического препарата. Идентифицировать на микропрепаратах различные формы клеток и клеточные структуры. Уметь: Распознавать клетки и неклеточные структуры; распознавать в клетках ядро, цитоплазму, цитолемму по тинкториальным, микро- и ультраструктурным различиям. Изучить общий план строения клеток и неклеточных структур, строение плазмолеммы. Различные формы клеток: кубической, призматической, округлой, веретеновидной, отростчатой; связь между формой клеток и выполняемыми функциями. Особенности строения плазмолеммы, ее производных (микроворсинок), морфологию активного переноса веществ через плазмолемму (пиноцитоз, фагоцитоз). Строение и функциональное значение межклеточных соединений: простых соединений, запирающих зон, десмосом и полудесмосом, поясков сцепления, коммуникационных контактов. Строение неклеточных структур: симпласта, синцития, межклеточного вещества. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач. Мембранный транспорт: пассивный, активный и облегченный. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Симпласт – поперечно-полосатое скелетное мышечное волокно. Клетки веретеновидной формы (гладкие мышечные клетки). Органеллы цитоплазмы: рибосомы, эндоплазматическая сеть, митохондрии, комплекс Гольджи, лизосомы, пероксисомы. Уметь: Определять органеллы клеток, исходя из их структурных и цитохимических особенностей; идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток. Различные виды включений цитоплазмы: трофические, секреторные, экскреторные и пигментные. Микроскопическое и ультрамикроскопическое строение органелл цитоплазмы и уметь различать мембранные и не мембранные органеллы клеток, исходя из их структурных и цитохимических особенностей. Структуры, образующие цитоскелет: микротрубочки, микрофиламенты и промежуточные филаменты. Научиться использовать конкретные данные о строении и химическом составе органелл и включений для характеристики обмена веществ и функционального состояния клеток. Изучение электронных микрофотографий: Изучение микроскопического и ультрамикроскопического строения и значения основных структурных компонентов цитоплазмы: органелл и включений. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Окраска осмиевой кислотой с докраской ядер сафранином. Включения белка (желточные пластинки) в бластомерах амфибии. Секреторные включения в клетках Лейдига кожи аксолотля. Комплекс Гольджи в нервных клетках спинно-мозгового узла. Центриоли в делящейся оплодотворенной яйцеклетке аскариды. Изучение электронных микрофотографий: Цель изучения: Научиться идентифицировать структуры ядра на микро- и ультрамикроскопическом уровне и использовать микроскопические, ультрамикроскопические и гистохимические данные для функциональной характеристики ядра. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Интерфазное ядро фиксированной и окрашенной клетки. Ядро бобовидной формы моноцита периферической крови. Знать: Понятие об эмбриогенезе, онтогенезе, филогенезе. Строение половых клеток, функциональные и генетические свойства. Уметь: Идентифицировать мужские и женские половые клетки и определять их структуры на микропрепаратах и электронных микрофотографиях; распознавать на микропрепаратах типы бластул и гаструл. Распознавать зародыши на ранних стадиях эмбриогенеза – оплодотворения, дробления, бластулы. Цель изучения: Научиться давать гистофункциональную и генетическую характеристику общих и частных особенностей мужских и женских половых клеток млекопитающих и человека; определять половые клетки на микропрепаратах. Бластула, виды бластул в зависимости от типа яйцеклетки и дробления. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Основные этапы эмбриогенеза позвоночных и человека. Основы эмбриологии по Пэттену, в 2-х томах,- М.: Мир, 1983. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Изучение муляжей различных стадий развития ланцетника и лягушки. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач. Дифференцировка эктодермы, мезодермы, энтодермы и мезенхимы. Внезародышевые (провизорные) органы: амнион, серозная оболочка, желточный мешок и аллантоис. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Основные этапы эмбриогенеза позвоночных и человека. Основы эмбриологии по Пэттену, в 2-х томах,- М.: Мир, 1983. Гистология с основами эмбриологии домашних животных. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Зародыш курицы на стадии образования осевых зачатков. Зародыш курицы на стадии образования туловищной и амниотической складок. Определять основные источники развития тканей и органов, формирующихся в процессе дифференцировки зародышевых листков, провизорные органы и их функцию. Морфологию процесса оплодотворения, дробления, образования бластоцисты, раннюю и позднюю стадии гаструляции человека. Особенности дифференцировки зародышевой и внезародышевой эктодермы, энтодермы, мезодермы у человека. Строение и значение эмбриобласта и трофобласта, бластоцисты. Развитие, строение и функцию хориона, плаценты, амниона, желточного мешка и аллантоиса в эмбриогенезе человека. Распознавать осевые зачатки органов и объяснять особенности их развития. Зародыш курицы на стадии смыкания амниотических складок. Научиться распознавать зародыш человека на ранних стадиях эмбриогенеза. Выполнение тестовых заданий и решение ситуационных задач. Дифференцировка зародышевых листков и формирование комплекса осевых зачатков органов. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии./ Под редакцией Юриной Н. Основные этапы эмбриогенеза позвоночных и человека. Внеаудиторная самостоятельная работа студента: Изучение источников информации. Дробление, гаструляция и имплантация у зародыша человека. Развитие зародыша человека с момента имплантации до образования провизорных органов. Изучение макропрепаратов эмбрионов и плодов человека от 6 до 32 недель развития. Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата. Фиксатор: хромовоосмиевая смесь Краситель: осмиевая кислота Задание. Препарат 1: Митохондрии в эпителии кишечника аскариды. Каждое ядро содержит 1-2 темно-красных ядрышка, а над ними – скопления красноватых зернышек и коротких палочек – митохондрий. Малое увеличение: Перемещая препарат, найти в срезе розовые лентовидные тяжи – мышечные волокна. Основными химическими компонентами клеточных мембран являются белки (50%), липиды (40%) и углеводы (10%) Среди липидов мемран различают: фосфолипиды, сфинголипиды, холестерин. Специализированными структурами плазмолеммы являются различные типы межклеточных контактов. Сложные подразделяются на запирающие (плотный контакт), сцепляющие (поясок и десмосомы,фокальный контакт), коммуникационные (щелевые контакты и синапсы). Клеточные мембраны подходят друг к другу на расстояние до 5 нм и связываются друг с другом при помощи специальных белков. При этом с внутренней стороны клеточных мембран двух клеток находится электронноплотная пластинка, связанная с сетью кератиновых микрофиламент, заканчивающихся или в пластинке, или идущих вдоль ее поверхности. Они в виде полосы идут вблизи апикальной поверхности клеток по их периметру. В межклеточном пространстве есть электронноплотный материал. Второй пример коммуникационных контактов – синапсы – контакты между нервными клетками, а также между нейроном и каким-либо иным элементом, например, нервно-мышечные, нервно-эпителиальные синапсы. Зрелые эндосомы представляют собой образования размером 300-400 нм. Малое увеличение: По периферии органа видны скопления довольно крупных округлых клеток, в цитоплазме которых видны темные извитые нити. Препарат 2: Миофибриллы в мышечных волокнах аксолотля. Большое увеличение: Найти поперечно-полосатые мышечные волокна в продольном разрезе. Молекула фосфолипида состоит из неполярного гидрофобного двойного хвоста, состоящего из жирных кислот и полярной гидрофильной головки. Простые контакты – сближение плазмолемм соседних клеток на расстояние 15-20 нм. Синапсы – участки контактов двух клеток, специализированных для односторонней передачи возбуждения или торможения. С помощью современных электронно-микроскопических и иммуногистохимических методов было выделено 4 типа эндосом: первичные эндосомы, рециркулирующие эндосомы, мультивезикулярные тельца и конечные эндосомы. Большое увеличение: Рассмотреть и зарисовать несколько округлых клеток. В них рассмотреть наличие в цитоплазме большого количества тесно сближенных нитей – миофибрилл, а также несколько ядер, расположенных в цитоплазме по длине волокна. В мембранах липиды образуют бислой, в котором гидрофобные концы спрятаны внутрь, а гидрофильные находятся снаружи. При этом происходит взаимодействие слоев гликокаликса. Интердигитации – цитоплазма с цитолеммой одной клетки в виде пальца вклинивается в цитоплазму другой клетки и наоборот. В электронном микроскопе – это гомогенное или тонкозернистое вещество с низкой электронной плотностью. Согласно одной из гипотез, эти формы эндосом являются различными последовательными стадиями в ряду созревания эндосом. Ядро крупное бледно-серого цвета с хорошо видимым ядрышком. Обратить внимание, что мышечное волокно имеет симпластическое строение. Сфинголипиды в большом количестве обнаруживаются в миелиновых оболочках нервных волокон. Интердигитации увеличивают прочность межклеточных соединений, увеличивают площадь межклеточных взаимодействий. Гиалоплазма может менять свое агрегатное состояние: переходить из золя в гель и обратно. Объединение всех клеточных структур и их взаимодействие между собой. Через нее осуществляется транспорт различных веществ. Первичные эндосомы представлены трубчатыми и вакуолеобразными структурами. Содержат до 15 ферментов, участвующих в разрушении эндогенных перекисей (пероксидазу, каталазу и др.) В электронный микроскоп – овальные тельца, ограниченные мембраной (1,5 мкм) . Располагаются в кортикальном слое цитоплазмы пучками или слоями. Вокруг светлого ядра видны темные нити комплекса Гольджи в виде клубка или корзиночки. Холестерин придает мембранам механическую прочность. Белки мембран разделяются на 3 класса: интегральные полуинтегральные и поверхностные. В ней находятся белки, нуклеиновые кислоты, полисахариды, ферменты, липиды и др. В первых накапливаются рецепторы, а во вторых – лиганды. Участие в аутолизе – саморазрушении клетки после ее гибели. Наполнены гранулярным матриксом, в центре которого – кристаллоподобная сердцевина, состоящая из фибрилл и трубочек. В результате в них образуется сильный окислитель – перекись водорода. При помощи фермента каталазы расщепляют избыток перекиси водорода. Состоят из сократительных белков: актина, миозина, тропомиозина, - актинина. Внутриклеточный сократительный аппарат, обеспечивающий амебоидные передвижения клетки и большинство внутриклеточных движений : токи цитоплазмы, движение вакуолей, митохондрий, деление клетки. Играют большую роль в структурировании цитоплазмы, соединяясь с рядом стабилизирующих белков, образуя временные или постоянные пучки. Препараты нарушающие синтез белка или нуклеиновых кислот бактерией и обладающие бактериостатическим эффектом IX. В некоторых клетках, срезанных тангенциально, ядра не попадают в плоскость среза. Малое увеличение: На краю среза найти эпителиальный пласт, представляющий собой комплекс клеток, образующих несколько слоев. Малое увеличение: Найти срез, поместить его в центр поля зрения. Интегральные белки проходят через всю толщину билипидного слоя. Рециркулирующие эндосомы имеют трубчатую структуру, располагаются вблизи комплекса Гольджи и клеточного ядра. Образуются пероксисомы путем отщепления от гладкой ЭПС. Органеллы, участвующие в процессах выведения веществ из клетки (комплекс Гольджи, органоиды цитоскелета). К элементам цитоскелета относят микротрубочки, промежуточные филаменты, микрофиламенты. Их внешний диаметр составляет около 24 нм, внутренний – 15 нм, толщина стенки – 5 нм. Цель в запросе «Лекарственный препарат для пациентов» рассчитать количество лекарственного препарата для всех пациентов А) ЭСТРОГЕННЫЕ И АНТИЭСТРОГЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫАЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ПРЕПАРАТОВАНТИАРИТМИЧЕСКИЕ ПРЕПАРАТЫ (ААП). В таких клетках комплекс Гольджи занимает всю цитоплазму, которая имеет зеленоватую окраску. Среди этих клеток выделяются крупные клетки овальной формы розового цвета. Малое увеличение: На краю среза найти эпителиальный пласт, представляющий собой комплекс клеток, образующих несколько слоев. Большое увеличение: Рассмотреть многоугольные клетки печени, ядра, окрашенные сафранином в красный цвет, шаровидные жировые включения, окрашенные осмием в черный цвет. Полуинтегральные белки проникают только до половины, а поверхностные белки вообще не встроены в липидный бислой . Вакуолеобразные структуры первичных эндосом, содержащих лиганды направляются вдоль микротрубочек в направлении к комплексу Гольджи. Цитоскелет придает клетке определенную форму и выполняет множество других функций ( например, подвижность клетки, внутриклеточный транспорт). Стенка микротрубочек построена из 13 периферических нитей. Б) ГЕСТАГЕННЫЕ И АНТИГЕСТЛГЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫБиопрепараты, применяемые для диагностики, специфической профилактики и лечения тифо-паратифозных заболеваний. Зарисовать и обозначить: Препарат 2: Включения гликогена в клетках печени аксолотля. Большое увеличение: Рассмотреть в клетках фиолетовые ядра и розовые крупные, густо расположенные секреторные гранулы. Среди этих клеток выделяются крупные клетки овальной формы розового цвета. По функции выделяют: белки-ферменты, белки-рецепторы, транспортные и структурные белки. Внутри образуются многочисленные пузырьки, имеющие собственную оболочку – образуются мультивезикулярные тельца. Каждая нить образована глобулярным белком тубулином. На поперечном сечении микротрубочек видно, что их стенка состоит из 13 глобулярных субъединиц, выстроенных в виде однослойного кольца. Участвуют в транспорте веществ и органелл в клетке. Участвуют в образовании веретена деления и обеспечивают расхождение хромосом в митозе. Препарат 3: Секреторные включения в одноклеточных железах кожи аксолотля. Большое увеличение: Рассмотреть в клетках фиолетовые ядра и розовые крупные, густо расположенные секреторные гранулы. К некоторым липидным и белковым молекулам на внешней поверхности присоединяются углеводные компоненты, образуя надмембранный комплекс – гликокаликс. При транспорте особыми пузырьками гидролазных ферментов из комплекса Гольджи в мультивезикулярные пузырьки образуются конечные эндосомы. Протеосома – белковый комплекс, осуществляющий разрушение белков в конце их жизненного цикла. Иногда от стенок отходят выступы, образующие связи с соседними микротрубочками (как, например, в ресничках, жгутиках). Большое увеличение: Рассмотреть базальные части клеток, где расположены ядра в виде светлых пузырьков. Ядро построено из четырех компонентов: 1) ядерной оболочки, или кариолеммы, 2) ядрышка, 3) хроматина, 4) ядерного сока (кариолимфы). Плазмолемма имеет строение элементарной биологической мембраны. Биологические мембраны – липопротеидные образования, ограничивающие клетку снаружи и формирующие некоторые органеллы, а также оболочку ядра. Прилегающие мембраны двух клеток соединены через межклеточное пространство, в котором есть электронноплотный материал. Щелевые контакты – пример коммуникационных контактов. Через коннексоны между клетками осуществляется свободный обмен низкомолекулярными веществами ( витаминами, нуклеотидами, сахарами, АТФ, аминокислотами и др). Органеллы – постоянно присутствующие и обязательные для всех клеток микроструктуры, выполняющие жизненно важные функции. В активно синтезирующих клетках выявляются скопления ЭПС. Последующие же этапы выработки энергии (аэробное окисление и синтез основной массы АТФ) осуществляются с потреблением кислорода и локализуются внутри митохондрий. Органеллы, участвующие во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях (агранулярная эндоплазматическая сеть, лизосомы, пероксисомы). Маркерным ферментом для лизосом является кислая фосфатаза. Первичные лизосомы - пузырьки, наполненные ферментами, отделившиеся от ТРАНС-части комплекса Гольджи. Вторичные лизосомы – образуются при слиянии первичных лизосом с фагоцитарными или пиноцитозными вакуолями, образуя фаголизосомы (гетерофагосомы). Аутофагосомы образуются при слиянии первичных лизосом с погибающими и старыми органеллами. Остаточные тельца (телолизосомы)- формируются в том случае, если процесс расщепления идет не до конца. Эндосома – мембранная внутриклеточна органелла, один из типов везикул, образующаяся при слиянии и созревании эндоцитозных пузырьков. Малое увеличение: Найти срез кишечника, в нем определить пласт клеток призматической формы, окрашенных в коричневато-красный цвет. К немембранным органеллам относятся микротрубочки, микрофиламенты, реснички, жгутики, центриоли, рибосомы, полисомы. В этом случае клетка соединяется не с соседней клеткой, а с элементами внеклеточного субстрата. В малоспециализированных клетках г ЭПС представлена разрозненными цистернами. Эти процессы совершаются в отсутствии кислорода (анаэробное окисление). Образующаяся в митохондриях АТФ является единственной формой энергии, которая используется клеткой для выполнения различных процессов. Их видимость в световой микроскоп находится на границе его разрешающейся способности. В электронный микроскоп – мембранные пузырьки, наполненные гидролитическими ферментами (нуклеазами, протеазами, фосфатазами и др). К мембранным органелламотносятся эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, митохондрии, лизосомы, пероксисомы. Различают гранулярную и агранулярную эндоплазматическую сеть. Агранулярная ЭПС возникает и развивается за счет гранулярной. Но эта система белкового синтеза не обеспечивает всех функций митохондрий, поэтому автономию митохондрий можно считать ограниченной. Начальные этапы синтеза АТФ протекают в гиалоплазме путем первичного окисления субстратов (например, сахаров) до пировиноградной кислоты (пирувата) с одновременным синтезом небольшого количества АТФ. Эукариотическая клетка состоит из таких компонентов: 1. По структурному признаку все органеллы делятся на: 1) мембранные и 2) немембранные. ЭПС – это система уплощенных мембранных мешочков – цистерн – в виде трубочек и пластинок, образующих в клетке сеть. Оба типа ЭПС находятся в непосредственной структурной взаимосвязи и функционально связаны между собой переходной зоной. Такие рибосомы участвуют в синтезе митохондриальных белков, не кодируемых ядром. Обратите внимание на объяснение преподавателем Вашей предстоящей работы на следующем занятии. Приложение №1 Клетка – это ограниченная активной мембраной, упорядоченная структурируемая система биополимеров, образующих ядро и цитоплазму, участвующих в единой совокупности энергетических и метаболических процессов, осуществляющих поддержание и воспроизведение всей системы в целом. К ним относятся: митохондрии, эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, центриоли, рибосомы, лизосомы, пероксисомы, микротрубочки и микрофиламенты. Такими органеллами являются: миофибриллы, нейрофибриллы, тонофибриллы, жгутики, реснички, микроворсинки. Ее описание стало возможно благодаря электронному микроскопу. Здесь происходит образование рибосом, отличных от рибосом цитоплазмы. Выслушайте преподавателя по оценке работы учебной группы и Вас лично! По функциональному признаку органеллы делятся на 2 группы: 1. Содержатся во всех клетках, поскольку необходимы для их жизнедеятельности. Есть только в тех клетках, которые выполняют специальные функции. С выраженностью рибосом связана способность цитоплазмы окрашиваться основными красителями. В матриксе митохондрий находится автономная система митохондриального белкового синтеза. Прокомментируйте результаты своей работы по решению контрольных заданий. Цитоплазма также состоит из трех частей: гиалоплазмы, органелл и включений. Между ЦИС- и ТРАНС-частями находится промежуточный компартмент с определенным набором ферментов. Дозревание,сегрегация и накопление продуктов, синтезированных в ЭПС. Синтез полисахаридов и превращение простых белков в гликопротеины. Формирование секреторных гранул и выделение их из клетки. Свободные рибосомы и полисомы синтезируют белок для самой клетки, а связанные – на нужды всего организма. Каждая митохондрия наполнена тонкозернистым матриксом, содержащим тонкие нити (молекулы ДНК) и гранулы (митохондриальные рибосомы). Продумайте ответ на вопрос: как это пригодится врачу общей практики. Приступите с его разрешения к выполнению очередного задания По выполнению программы занятия представьте преподавателю отчет о выполненной работе. При проведении заключительной части учебного занятия Решите тестовые задания №№ 1-8(приложение 2) и решите ситуационные задачи №1-7 (приложение 3). В свою очередь, каждый из этих трех компонентов клетки состоит из нескольких частей. С ТРАНС-стороны отделяются секреторные пузырьки и лизосомы. Рибосомы могут быть свободными ( единичные и олисом) и связ) и связанные с мембранами ЭПС. Внутренняя мембрана ограничивает внутреннюю среду и образует многочисленные впячивания внутрь – кристы. Большое увеличение: В центре клетки найти округлый светлый участок в том месте, где располагается неокрашеннное ядро, а цитоплазма заполнена зеленовато-коричневыми гранулами пигмента. С ЦИС-стороны происходит присоединение пузырьков, отделяющихся от переходной зоны ЭПС и содержащих синтезированный белок. Эти субъединицы могут соединяться вместе, при этом между ними располагается молекула информационной РНК. Малая субъединица изогнута в виде телефонной трубки. Большая катализирует образование пептидных связей между аминокислотами в белковой молекуле и по форме напоминает ковш. Внешняя мембрана отделяет митохондрию от гиалоплазмы и проницаема для многих мелких молекул. Малое увеличение: Найти клетки отросчатой формы коричневого цвета. В центре диктиосомы мембраны сближены до 25 нм, а на периферии имеют расширения, ампулы, ширина которых непостоянна. В диктиосоме различают проксимальную -ЦИС-сторону, обращенную к ядру, и дистальную –ТРАНС-сторону, обращенную к поверхности клетки. Состоят из большой и малой субъединиц, содержащих различные типы рибосомальных РНК и белка. Митохондрии ограничены двумя мембранами – внешней и внутренней, разделенных межмембранным пространством. Функции гликокаликса: 1) рецепторная , 2) межклеточные взаимодействия, 3) ориентация белков в мембране, 4) пристеночное пищеварение. В эукариотических клетках протеосома содержится и в ядре и в цитоплазме клеток. Деградации белка предшествует присоединение к нему «цепочки» молекул пептида убиквитина. Растут микротрубочки с одного конца, путем добавления тубулиновых субъединиц. Действием колхицина можно вызвать деполимеризацию тубулина. Микротрубочки при этом исчезают, а клетка изменяет свою форму и способность к делению. В его состав входят актиновые филаменты, а также кератиновые филаменты, микротрубочки. Полиубиквитиновая цепочка навешивается в строго определенный момент и является сигналом, свидетельствующим о том, что данный белок подлежит деградации. Функции подмембранного слоя: 1) поддержание формы клетки, 2) участие в эндо- и экзоцитозе, движении, секреции, 3)связывает клеточную поверхность с компонентами цитоплазмы, поддерживает их упорядоченное расположение. Таким образом, процесс внутриклеточного протеолиза жестко регулируется и чрезвычайно важенг для множества клеточных функций. Каждая диктиосома состоит из 5-10 уплощенных и слегка изогнутых цистерн, разделенных гиалоплазмой. В световой микроскоп имеют вид нитей, палочек, зерен. Форма митохондрий может быть овальной, округлой, вытянутой и даже разветвленной, но преобладает овально-вытянутая. В электронный микроскоп он представлен стопкой мембранных структур. В клетке может быть несколько диктиосом, связанными друг с другом анастомозирующими трубочками. Дезактивация ядов, гормонов, биогенных аминов, лекарств за счет деятельности специальных ферментов. В световой микроскоп комплекс Гольджи имеет вид нежной сеточки или корзиночки вокруг ядра. Выявляют комплекс Гольджи осмированием или серебрением его мембран. Структуру, известную теперь как аппарат Гольджи, впервые обнаружил в клетках в 1989 году Камилло Гольджи.
Эвалар чай для очищения печени | Лиф-52 лекарство для печени инструкция цена аналоги


Notice: Undefined variable: ibv in /home/admin/web/a1.cpa-pachka1.ru/public_html/engine/engine.php(2263) : eval()'d code on line 426
Карта сайта
52.91.221.160
Начать новую тему   Ответить на тему    Торрент-трекер Поиск-Club -> Включения гликогена в клетках печени аксолотля описание препарата Часовой пояс: GMT + 3
Страница 1 из 1